Porque el mundo cambi . Y sigue cambiando. Porque el dolor cambi . Y duele igual que siempre, pero con causas nuevas y cada d a m s perversas. Porque crecen el hambre y la sed de compasi n, de consuelo, de amor y compa a. Por eso es necesario volver a pensar la misi n. Y por muchas razones m s. Porque no es justo responder con f rmulas gastadas a los desaf os que nos propone un Dios creativo. Porque cada generaci n de cristianos tiene el deber de actualizar los modos de su fidelidad al llamado de Jes s. Porque est n cambiando los idiomas, los c digos y las preguntas que el pr jimo nos hace. Porque tenemos un camino andado, del cual es obligaci n aprender, para persistir, pero tambi n para rectificar. Y sobre todo, porque existe un pueblo incre blemente valioso, amado y amoroso, deseoso de obedecer a Dios, y capaz de curar heridas y de bendecir todav a al mundo de muchas y renovadas maneras. Por todo eso celebramos que aparezcan estos textos. Pensados y pulidos durante a os por Ren Padilla, un reconocido te logo y querido maestro que sigue inspirando a una generaci n tras otra. Deseamos que el Se or bendiga y multiplique esta semilla. Que las ideas presentadas, y las preguntas que se ofrecen para alentar la reflexi n, resulten en un crecimiento sano y genuino de iglesias y grupos, y de cada coraz n honesto en busca de respuestas.

La Biblia tanto en el Antiguo Testamento como en el Nuevo Testamento nos muestra que uno de los medios que Dios utiliza con mayor frecuencia para comunicarse con los seres humanos son los sue os. Durante las horas de sue o, nuestras funciones biol gicas se desaceleran, el metabolismo disminuye y el aparato ps quico baja los mecanismos de defensa de la vigilia y su control sobre el inconsciente. Sigmund Freud comparaba el sue o con una ciudad de noche en la que hay menor cantidad de guardias controlando, y que nuestro inconsciente logra filtrarse al consciente a trav s de los sue os expres ndose en forma de im genes simb licas, utilizando para ello el material aportado por los recuerdos y las im genes del d a. Esa es una oportunidad especial que Dios aprovecha para hablarnos. Dios se manifiesta de noche principalmente a trav s de los sue os (aunque tambi n lo hace por otras v as); pero ellos tienen un lenguaje que debemos aprender y, para ello, tenemos que dejar que el Esp ritu Santo nos instruya para comprender los c digos de esta comunicaci n. Esta obra nos permite rescatar la s lida base b blica que presenta para afirmar que Dios nos habla a trav s de los sue os, la seriedad cient fica demostrada en el di logo con autores que han explorado el lugar que ocupan los sue os en la experiencia humana, la ayuda pr ctica para quienes est n dispuestos a escuchar lo que Dios quiere decirles a trav s de los sue os, un tema que no ha recibido mayor atenci n por parte de quienes profesamos la fe cristiana.

Ama tu alma es un libro que nos ayuda a recuperar la dimensi n verdadera del alma. Nuestra concepci n del alma es generalmente muy restringida: la limitamos a un concepto racional y al campo de las emociones. El Dr. Ricardo Zandrino nos lleva a conocerla con m s profundidad. El alma es el tema central del libro. De hecho, se constituye en un aporte significativo para el lector, pues en nuestro mundo el lenguaje del placer, el dinero y el poder es tan fuerte que no logramos escuchar a nuestra alma. El autor nos introduce poco a poco en lo que significa conocer el alma amplia y profundamente. Desde el primer cap tulo muestra la relaci n que hay entre Dios, nuestro ser y nuestra alma, y la importancia de lograr que esa relaci n sea realmente amorosa. Muestra, adem s, otras relaciones que el alma tiene con nuestro ser en reas tales como la sexualidad, el sufrimiento y la creatividad de la vida. En otras palabras, nos invita a integrar con el alma todo nuestro ser, incluyendo nuestra relaci n con Dios, con nosotros mismos, con nuestro pr jimo y con nuestro entorno. Adem s del aporte que el autor hace por el solo hecho de plantearnos el tema, otro aporte valioso consiste en su acercamiento al mismo. Tanto su formaci n y experiencia profesional como su formaci n teol gica y su experiencia pastoral son aportes valios simos para el lector. A lo largo de todo el libro mantiene el equilibrio entre el aporte te rico profesional, el aporte b blico-teol gico y el aporte pastoral. A todo esto se suma otro importante aporte: el pedag gico, que se expresa en t rminos de ejemplos, experiencias y relatos que facilitan la comprensi n del texto. La conjunci n del tema y el enfoque del mismo ayuda al lector a trascender la mera informaci n. Le lleva a revisar sus conceptos y/o preconceptos, le invita a anhelar conocer m s su alma; en fin, le desaf a a cultivar una relaci n m s profunda con Dios, con el pr jimo, con su contexto de vida y consigo mismo.

La Biblia promete la renovaci n de toda la creaci n - un nuevo cielo y la tierra - basado en la encarnaci n, vida, muerte y resurrecci n de Jesucristo. Durante siglos esta promesa ha sido dejada de lado o mal entendida debido al fracaso de la iglesia para captar el sentido profundo de las ense anzas b blicas sobre la creaci n y la nueva creaci n. La Biblia cuenta la historia de la relaci n rota y restaurada entre Dios, las personas y la tierra, no s lo Dios y el pueblo. Este es el evangelio completo, y tiene el poder de curar el largo divorcio teol gico entre la tierra y el cielo. La resurrecci n de Jes s por el poder del Esp ritu Santo es la clave, y la iglesia como cuerpo de Cristo es el principal medio por el cual Dios se reconcilia con todas las cosas a trav s de Jesucristo.

Este libro es el resultado directo de la formaci n de recursos humanos en estudios de Corea y del Este asi tico por medio de una plataforma educativa virtual coordinada desde la Universidad Aut noma de Nuevo Le n y desarrollada gracias al apoyo de la Korea Foundation. Los trabajos compilados en esta obra fueron presentados durante el Primer Seminario de Estudiantes Argentinos del Korea Foundation e-School Program for Latin America: homenaje al profesor Jaime Silbert. Los textos muestran la labor de graduados y estudiantes de la Universidad Abierta Interamericana, la Universidad Nacional de La Plata y la Universidad Nacional de C rdoba. La diversidad de temas, la pluralidad bibliogr fica trabajada en cada art culo y la especificidad de profesionales y estudiantes de diferentes disciplinas -como la Ciencia Pol tica, las Relaciones Internacionales, la Historia, la Sociolog a y la Antropolog a- brindan un an lisis multidisciplinar sobre la problem tica social, pol tica y econ mica de Corea en el mundo globalizado de las primeras d cadas del siglo XXI.

La investigaci n comparativa sobre los doctorados en biolog a y ciencias sociales que se presenta en este libro reviste una gran importancia para entender de ra z las distintas perspectivas existentes en la comunidad acad mica argentina, de acuerdo con las tradiciones disciplinarias e institucionales, sobre los paradigmas que definen la calidad de la investigaci n cient fica y de los estudios de posgrado asociados a ella. Se avanza aqu sobre temas relevantes de la pedagog a de la formaci n doctoral: la direcci n de las tesis como pr ctica formativa, la pr ctica de la direcci n de tesis, los talleres de tesis, el trabajo en el equipo de investigaci n, el proceso de publicaci n de art culos. Con un trabajo de campo minucioso, es un gran aporte para entender la din mica diferenciada de la formaci n de doctores en la Argentina, que explican la heterogeneidad de sus visiones acad micas.

El 20 de julio de 1995, el Congreso de la Naci n, despu s de un intenso debate, sancion la ley 24.521 de Educaci n Superior, que en los meses siguientes fue promulgada y reglamentada. Su aplicaci n implic avanzar en diversas problem ticas de la realidad universitaria. En este libro se abordan temas relevantes planteados a partir de la sanci n de la ley: sus efectos centrales, una posible agenda de cambios, los procesos de evaluaci n y acreditaci n de la calidad universitaria, el desarrollo y evaluaci n de la funci n de investigaci n y la tem tica de los posgrados, cambios en los procesos de regionalizaci n de las universidades y la evoluci n de las universidades privadas. Convocados por la REES, 18 destacados especialistas construyen un material de imprescindible consulta sobre un proceso que cambi la fisonom a del sistema universitario argentino a partir de una iniciativa estatal de alta densidad. Sobre la REES. El 27 de agosto de 2015, las universidades Nacional de R o Negro (UNRN), Abierta Interamericana, Austral, Torcuato Di Tella y San Andr s crearon la Red de Estudios en Educaci n Superior (REES) como un espacio para la reflexi n, el di logo y la colaboraci n entre sus integrantes sobre tem ticas vinculadas a la Educaci n Superior, con la intenci n de promover la cooperaci n cient fica, tecnol gica, educativa y cultural entre sus miembros, as como un permanente intercambio con la sociedad y el Estado. Sus objetivos son: realizar estudios y proyectos de investigaci n en el campo de la educaci n superior; producir informaci n de calidad sobre el sistema universitario argentino; contribuir a la formulaci n de pol ticas p blicas de educaci n superior que impulsen una mejora de las instituciones y del conjunto del sistema; formar y capacitar recursos humanos en las tem ticas definidas por la REES; organizar actividades cient ficas y de divulgaci n sobre la universidad argentina.

A partir del an lisis de un corpus de fuentes conformado por libros conmemorativos, registros de celebraciones p blicas, obras literarias, monumentos, pel culas de cine, muestras museol gicas y curriculum escolares, el trabajo de investigaci n doctoral volcado en este libro explora el proceso de construcci n de la memoria sobre la colonizaci n jud a en la Argentina que tuvo lugar a lo largo de un siglo. Si el creciente inter s por las colonias que se observa en la actualidad se relaciona con el advenimiento del paradigma de la diversidad cultural, el auge de la musealizaci n y las intenciones de salvaguardar el patrimonio vern culo, durante el siglo XX la elaboraci n y puesta en escena de esa memoria tuvo una motivaci n pol tica. Al pintar la aldea colona, sus gestores participaron en la larga querella acerca de las relaciones entre etnicidad y nacionalidad desplegada en la Argentina moderna, coadyuvando a la legitimaci n de la presencia jud a y favoreciendo su reconocimiento, tanto por parte de la sociedad como del Estado.

El primer prop sito de este libro es animar a levantar la voz y poner as una luz en la oscuridad de las relaciones violentas en la familia. En definitiva, a recuperar la dignidad perdida, la dignidad con que Dios quiso dotarnos en su perfecta creaci n. Un segundo prop sito es mostrar un camino alternativo y m s saludable para las relaciones familiares, sobre todo en lo que hace a la relaci n conyugal, objetivo central del libro. Este libro intenta anunciar que podemos y debemos pretender relaciones familiares m s equitativas y dignas, que nos es posible abrir el camino a un nuevo modelo de relaci n que nos haga m s felices y saludables. Hay otro modo de ser hombres y mujeres Hay otra forma de vivir en familia
En este mismo sentido, esta nueva edici n revisada y ampliada de Rompamos el silencio aspira humildemente a desafiar a la iglesia de Jesucristo, como familia de Dios, a conocer un poco m s sobre la problem tica de la violencia familiar y a comprometerse a vivir y ense ar a vivir las verdades divinas en cuanto a las relaciones familiares. La familia de Dios, sin ser perfecta ni estar exenta de conflictos, es el modelo de vida que Dios propone a sus hijos. Una comunidad espiritual saludable, libre de violencia, es uno de los espacios privilegiados en los que el Padre quiere que la familia humana encuentre alivio, consuelo, nimo, tanto como la sana ense anza que nos capacite para una mejor vida matrimonial y familiar en general.

La relaci n del naturalista ingl s Charles R. Darwin (1809-1882) con la Argentina puede analizarse desde varios aspectos. En primer lugar, porque en su juventud realiz un extenso viaje alrededor del mundo durante cinco a os (desde el 27 de diciembre de 1831 hasta el 2 de octubre de 1836), en el que recorri el actual territorio argentino por aproximadamente un a o, y del cual dej extensas referencias en su obra, adem s de que ese episodio result de cierta significaci n para la elaboraci n posterior de la teor a de la evoluci n. En segundo lugar, por la forma en que los cient ficos, pol ticos y hombres de la cultura argentina han le do y recibido la principal obra del ingl s luego de 1859 -a o en que fue publicada. Tercero, por la expansi n del darwinismo bajo algunas formas como el movimiento eugen sico argentino, cuyas vinculaciones con la teor a darwiniana de la evoluci n y con el pensamiento del propio Darwin resultan discutibles y complejas, pero innegables. Finalmente, por la forma en que algunos debates ideol gicos y pol ticos acerca de la evoluci n adquieren hoy en la Argentina (y en el mundo) y por su repercusi n sobre el sistema educativo y sobre la comunicaci n p blica de la ciencia. De esos temas trata este libro.

En el presente libro se desarrolla un m todo para un estudio filos fico del griego cl sico con vistas a reforzar y complementar el estudio de la filosof a antigua a trav s de la lengua en la que los textos han sido escritos. Luego de presentar el m todo, se analizan una serie de ejemplos concretos a fin de ver la teor a en la pr ctica de an lisis filos fico de textos griegos. El libro contiene, adem s, tres partes dedicadas a las herramientas b sicas para el aprendizaje de la lengua: elementos de morfolog a nominal, elementos de morfolog a verbal y una antolog a de textos griegos. Esteban Bieda intenta sentar nuevas bases en torno al estatus de la lengua griega para la labor del estudioso de la filosof a antigua, estatus que tradicionalmente ha sido asociado con cierta rigurosidad estanca que opera puramente como l mite para la libertad creativa o hermen utica del traductor-fil sofo. Si, como dec a Gadamer, la tarea de la traducci n goza siempre de una cierta libertad, un estudio filos fico del griego cl sico como el que aqu se propone permite materializar lo que la historia de la filosof a occidental ha sido desde sus or genes: un coro de voces alternativas tratando de buscar cimientos firmes en un universo plagado de nubes.

Vladimir anhelaba pisar suelo americano y poder cumplir el sueño de su tía Eulalia, cubana deportada a Guantánamo luego de que su balsa fuera encontrada en el mar. Su tía, había sido una balsera cuyo destino quedó marcado por las desavenencias políticas de dos países enfrentados. Vladimir no puede contener las lágrimas. Recién arribado a los EEUU, debe elegir entre regresar nuevamente a Cuba por su esposa e hija o quedarse para obtener su tan deseada ciudadanía americana. Sus ansias de libertad lo hacen sentir un cobarde por abandonarlas, pero no puede volver a encerrarse en aquella isla, simplemente no puede. Acorralado entre la palabra empeñada y el deseo desesperado de libertad, se ve enfrentado a sus sentimientos, valores y destino.

Este libro presenta aportes al campo de la psicolog a social comunitaria, fundante de una praxis implicada en transformaciones subjetivas y colectivas. En sus cap tulos se transmiten reflexiones epist micas, metodol gicas e intervenciones con actores comunitarios en territorios del rea Metropolitana de Buenos Aires, centradas en la exigencia de pol ticas p blicas. La trama textual de este colectivo de docentes e investigadores est conformada por la reflexividad sobre las pol ticas sociales, las instituciones, los grupos y los sujetos, as como los sentidos sobre las sexualidades, los g neros, los derechos sexuales y reproductivos, la salud mental, las infancias, las violencias y el cuidado. Las intervenciones participativas abordadas potencian la creaci n de lazos sociales en territorios de desigualdades de clase, de g nero, tnicas y generacionales, lo que propicia la exigibilidad y justiciabilidad de derechos. La investigaci n acci n participativa y el an lisis cr tico del discurso son herramientas que promueven dispositivos instituyentes y que contribuyen al compromiso tico-pol tico desde la universidad p blica.

En un momento en el cual emerge una nueva institucionalidad a la luz de la Ley de Salud Mental en Argentina, esta obra se propone aportar al debate conceptual, presentando los resultados de investigaciones sobre Salud Mental y ni ez en siete provincias del pa s, de manera de ofrecer un insumo para quienes trabajan en este campo espec fico de problem ticas. Tres ejes tem ticos organizan nuestro trabajo. En la primera parte, se abordan algunos de los debates conceptuales centrales en torno a la Salud Mental en la ni ez: los procesos de producci n de subjetividad, la medicalizaci n y las pol ticas p blicas. En el segundo eje tem tico, se presentan los resultados de una investigaci n que describe y analiza los procesos de atenci n en Salud Mental en la ni ez desde la perspectiva de los derechos en la Ciudad Aut noma de Buenos Aires, y las provincias de Jujuy y Tierra del Fuego, abordando diversos contextos en los que viven las ni as, los ni os y adolescentes, as como tambi n las narrativas de los actores que participan en el proceso de atenci n en Salud Mental. Una tercera parte incluye investigaciones realizadas en las provincias de Neuqu n, R o Negro, Santa Fe y C rdoba acerca de la estructura de los servicios de salud destinados a la atenci n de la ni ez y adolescencia e incorpora adem s un an lisis de la labor realizada por la Unidad de Letrados del art culo 22 de la Ley 26.657 para personas menores de 18 a os de edad, perteneciente a la Defensor a General de la Naci n.

Este libro presenta, a partir del desarrollo y profundizaci n de un marco te rico complejo y transdisciplinario, un an lisis de la normativa que se aplica a los Comit s Hospitalarios de Bio tica en la Argentina y Francia, as como los aspectos sociol gicos y valorativos vinculados a los mismos y las experiencias concretas relevadas en las ciudades de Rosario y Par s. El trabajo devela la existencia de situaciones forzadas y cristalizadas con escaso dinamismo y transformaciones, lo que plantea la necesidad de reforzar una renovada perspectiva desde el Derecho de la Salud.

Este segundo tomo de los Ex-Presidentes de la Asociaci n Latinoamericana de Sociolog a ve su aparici n por bienvenida decisi n de este colectivo intelectual de dar continuidad con sus expresiones cient ficas al pensamiento latinoamericano entra ado en su contexto hist rico y contempor neo. A ellos deben los lectores esta polifon a que propicia una ciencia social rigurosa con alto compromiso social. Dec a Galeano que el desarrollo es un viaje con m s n ufragos que navegantes. Esa preocupaci n de Galeano atraviesa la sociolog a latinoamericana, y de cierta manera, atraviesa este libro. Con una diversidad tem tica inmensa, en el fondo todos los ensayos de este libro muestran inquietud por tanto naufragio y preocupaci n sobre c mo las ciencias sociales latinoamericanas pueden contribuir con la construcci n de sociedades latinoamericanas m s justas. (Nora Garita Bonilla, Presidenta ALAS, 2015-2017) Los cambios de orientaci n en las pol ticas, el mapa geopol tico regional e internacional y la aparici n de actores nuevos en la escena socio-pol tica de nuestras sociedades aumentan nuestros desaf os de compresi n y an lisis. Esta publicaci n viene a contribuir en este sentido. Nutre desde diferentes tem ticas el debate en torno a Am rica Latina y el Caribe hoy y sus retos principales y contin a contribuyendo con ello desde ALAS. (Ana Laura Rivoir, Presidenta ALAS, 2017-2019) Las obras s lo cobran vida cuando se comparten, este acto de iniciaci n se renueva si entre sus lectores y autores recrean con ello el debate, as se torna praxis asociativa. Estos ideales mueven desde su origen las causas editoriales de ALAS con sus p ginas, boletines, revistas y libros. Este segundo tomo de Expresidentes de ALAS alienta con su escritura estas causas y expande sus cauces. (Alicia Itat Palermo, Directora Editorial ALAS)

Esta investigaci n explora la relaci n que los j venes mantienen con la cultura escrita -pr cticas y representaciones vinculadas con el libro y la lectura- mediante la cual otorgan sentido a su existencia a partir de necesidades sociales, reconociendo la correspondencia entre la materialidad del texto y el modo de apropiaci n. En el marco de la Revoluci n cibern tica, la convergencia entre las industrias culturales y las redes digitales impacta en la relaci n que los sujetos tienen con la palabra escrita resignificando las pr cticas culturales. En los ltimos tiempos, aparecen nuevas formas de acceder al conocimiento y entretenimiento y surgen diversas maneras de administrar el ocio. Precisamente, dado que el tiempo libre es un recurso limitado, su utilizaci n es un indicador clave de intereses, valoraciones y expectativas. Por otro lado, considerando que la lectura es b sicamente una pr ctica escolar y reconociendo su estrecha relaci n con el rendimiento acad mico, y porque los j venes lideran este proceso de transformaci n profunda del acto de leer, se toma al universitario como unidad de observaci n.

Elegir un enfoque que privilegia la conectividad implica, como dice Serge Gruzinski, que las historias sean m ltiples y que est n ligadas entre ellas, o m s aun que puedan conectarse la una con la otra. Alcanzar la conexi n sin realizar algunos ejercicios previos es dif cil y este es el prop sito y el sentido del libro. Para pensar las conexiones de nuestras m ltiples historias debemos profundizar el conocimiento de los procesos hist ricos sin autorreferenciarnos siempre, identificando tanto las variables contextuales que los explican como las particularidades de los casos. Esta aproximaci n anal tica, dial ctica y cr tica es un aliciente para pensar y abordar las cuestiones planteadas en este libro que re ne estudios sobre los diversos agentes eclesi sticos, tanto varones como mujeres, cuya actuaci n se desarroll en la regi n sur del continente americano en un territorio que hoy es Argentina y Brasil. La idea central es comenzar a transitar el camino de lecturas y an lisis conectados por problemas o preguntas similares y ver si a trav s de ese ejercicio podemos articular nuestras explicaciones del pasado a trav s de puntos de contacto.

Los debates que se presentan en este libro son aportes a la discusión sobre la crisis del pensamiento económico, entendido como discurso de poder, en su particular entramado con la sociología y la política. Se trata del producto de reflexiones colectivas, teóricas, políticas y metodológicas realizadas durante muchos años de trabajo en la cátedra Elementos de Economía y Concepciones del Desarrollo (de la carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires). Recorriendo los principales autores y escuelas que dieron lugar a la historia del pensamiento económico, se busca realizar un ejercicio de práctica teórica en el marco de la crítica de la economía política. Así, el foco se pone, sucesivamente, sobre mercantilistas, fisiócratas, Smith, Ricardo, Marx, neoclásicos/marginalistas, Keynes y los autores que surgen a partir de la crisis abierta en el pensamiento económico con posterioridad a la década del 70 del siglo XX, siempre en perspectiva histórica y en un diálogo permanente, muchas veces difícil y contradictorio, con los conflictos políticos de su tiempo. Esta obra busca interpelar a la propia disciplina económica en su capacidad para analizar la realidad e intervenir en ella. Plantea la necesidad urgente de articularla transversalmente con los aportes de la teoría social contemporánea. Aspira además a contribuir con la recuperación de una praxis teórico-política: la crítica de la sociedad capitalista y la lucha por su superación.

Presentamos aquí aportes teóricos y metodológicos surgidos de investigaciones de cientistas sociales latinoamericanos que analizan de manera crítica los procesos que conducen a América Latina a convertirse en el continente más desigual, con elevados índices de pobreza y con importantes problemas de integración social. La descripción de diferentes formas de la desigualdad y de los procesos de exclusión social, así como el análisis sobre las acciones y los fundamentos de los diferentes Estados o actores sociales para resistirse y enfrentarse a estas problemáticas guiarán el contenido de la publicación. En un contexto marcado por incertidumbres en el ámbito de la economía, la política y lo social, en el cual se habla del fin del ciclo de los gobiernos progresistas en América Latina y se cuestiona el alcance de sus logros, resulta fundamental aportar nuevas miradas para comprender y transformar la realidad que vivimos desde una perspectiva que contribuya a la democratización y a la justicia social.